重慶大學厚植“雙創”沃土，為學生創新創業訓練提供豐富資源和多樣化選擇
重慶大學在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽獲得6項金獎
以“復興民族，誓作前鋒”為代表的精神文化，在重慶大學90余年砥礪前行的辦學歷程中，一直激勵著代代重大學子。
站在世界百年大變局的新起點上，高質量創新創業教育是高等教育的一項重要使命。重慶大學緊緊圍繞“中國特色、世界一流”的建設目標，牢記“國之大者”，勇擔時代使命，堅持“創新驅動、內涵發展”，開展“思創融合”的高質量創新創業教育，引導青年學子“立志創新強國，矢志創業報國”，在民族復興征程上勇當先鋒，為國家和地方經濟提供優質的智力支持和人才服務，同時帶動學校“雙一流”建設取得良好成效。
頂層設計
構建創新創業大生態
281萬個項目、1210萬名學生報名參賽……由教育部、重慶市政府等10余個部門共同主辦，由重慶大學承辦的第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽于今年4月啟動，將于今年9月在重慶舉行決賽。
重慶大學為何能承辦這場覆蓋面最大、影響最廣的大學生創新創業盛會？
一所大學的辦學成效，標準之一是涌現出多少優秀的創新創業人才。
在剛剛結束的第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽重慶賽區選拔賽排位賽中，重慶大學獲得市級金獎49個，銀獎25個，并順利拿到直接晉級全國總決賽指標高教主賽道5個，青年紅色筑夢之旅賽道3個，是全市金獎數量最多，且唯一拿滿“5+3”全國總決賽晉級指標的高校。
用等離子固氮技術助力我國肥料提質增效和鄉村振興，重慶大學電氣工程學院2020級碩士研究生宋一嘉獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎。
聚焦絕緣油性能改善，降低廢棄礦物絕緣油帶來的環境污染和二氧化碳排放，UC聯合學院2018級本科生沙洲獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎。
運用大數據和VR等人工智能技術為上萬家企業提供轉型升級服務，光電工程學院2018級博士研究生李力獲第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎。
……
近5年，重大學子在各大競賽中獲得各類獎項共計4633項（居全國高校第13位），獲第七屆中國國際“互聯網+”大賽金獎6項。在人工智能、電力能源、生物化學、公益事業等多個領域，重大學生彰顯出青年一代創新創業生力軍“敢闖會創”的勃勃生機，奮力跑出中國創新加速度。
深化高等教育綜合改革，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的主力軍，創新創業在重慶大學有著深厚的土壤。《重慶大學“十四五”發展規劃》和《重慶大學綜合改革方案》將“深化創新創業教育改革”列為43項重點改革舉措之一，學校強化頂層設計，將創新創業培養融入到人才培養的全過程，以創新創業意識喚醒、思維訓練、精神養成、能力培養為主線，系統設計本科創新創業能力培養體系，形成進階式成長路徑，讓處于不同階段和水平的學生都能找適宜的創新創業資源提升自己；探索創新團隊、科創班、弘深實驗班、校企訂單式培養等多樣化創新創業人才成長途徑，支撐個性化發展，增強創新創業底蘊。
學校成立由校長任組長的學生創新創業工作領導小組，組建創新創業教育指導委員會，加強組織領導，推動部門協同。成立創新創業學院，下設創新實踐部、創業實訓部、企業孵化及拓展部等部門，集聚導師、孵化等要素資源，統籌推進創新創業教育。加強投入，建設了覆蓋所有學生的優質創新創業教育資源，厚植雙創沃土。學校每年投入超過千萬元支持學生國家、市級、校級創新創業訓練項目及大學生創新創業，每年超過1.5萬人次參與，為所有學生創新創業訓練提供了豐富資源和多樣化選擇。
引入優質資源，建設結構多樣的創新創業師資隊伍。目前，重慶大學已建立了303名校內外專業人士為導師的創新創業導師庫，其中234名為國際國內知名科學家、企業管理者、技術骨干、創業成功人士。
以創為核心，學校國家重點實驗室、學生創客空間等所有平臺資源向全體學生開放；鼓勵學生跨學院成立學生創新創業團隊，建成KAB創業俱樂部、學生節能減排協會等40余個品牌社團，匯集交叉學科領域教師指導學生創新創業。
以訓為基礎，建立“國家-市級-學校”多層次創新創業實踐項目體系。僅2021年，重慶大學國家級大學生創新創業訓練項目就立項145項，市級大學生創新創業訓練計劃295項，校級“大學生科研訓練計劃項目”353項，參與學生2273人；學校在創新創業競賽中共獲得省部級三等獎以上獎項1784獎項，其中國際特等獎2項，全國特等獎12項，全國一等獎54項。
圍繞打造一流創新創業生態，學校還舉辦多元化“雙創”活動，通過“一節”（科技文化節）、“一周”（雙創活動周）、“一講堂”（創新創業大講堂）、“一分享會”（創新創業分享會）的“四個一工程”以及“樹聲”青創大講堂等品牌活動，每年舉辦200余場創新創業活動，營造濃厚的創新創業文化氛圍。
產教融合
探索多元化拔尖創新人才培養模式
去年7月，重慶大學明月科創實驗班（以下簡稱“明月班”）學生酈鋮與同學共同設計了一款“盲文多行閱讀器”。
這款閱讀器針對盲文書籍體積大、制作成本高等痛點，通過電磁鐵微控單元驅動凸點升降，可實現盲文書籍的電子化、輕便化、低成本。該款產品目前已入選第八屆中國國際“互聯網＋”大學生創新創業大賽重慶賽區重點培育項目200強，正在沖擊全國決賽。
2020年12月，重慶大學、重慶兩江新區、明月湖國際智能產業科創基地三方共建明月班，這是重大新工科建設的一塊實驗田。
推動科教融合，強化產教協同育人。“科創班最大的特點就是學科交叉、跨界培養。”重慶大學本科生院副院長羅遠新介紹，明月班借鑒我國高等教育的最新成果和美國歐林工學院教學模式的優點，制定項目驅動、學科交叉的課程體系。學校從數學與統計學院、物理學院以及人文學部等選拔30名優秀教師組建科創班教學團隊，按照科學、技術、工程、藝術等跨學科課程教學，每門課程由2位—3位老師上課，強調知識跨界、問題生成、批判建構、創新驅動。
以培養未來亟需的產品創新領軍人才為目標，明月班尤為注重培養學生的實際動手能力，并與華為、大疆等企業合作共建校企協同育人實驗室，推動學生科創活動與硬科技產品孵化對接，開展以社會需求為導向的實踐項目研究，打通產業和學校的邊界。
明月班只是重慶大學探索多元化拔尖創新人才培養模式的一個縮影。作為國家重點建設的高水平研究型綜合性大學、國家“雙一流”建設高校，一直以來，重慶大學緊扣國家重大需求、世界前沿科技、學校優勢特色三者的結合點，進行頂層教學設計。
早在2018年，學校就發布了《重慶大學本科教育2029行動計劃》，全面培養學生的“5C”核心能力（創新能力、批判性思維能力、交流能力、合作能力、可持續學習能力），并提出“優化專業結構、創新多元化人才培養機制”。
除了明月班，學校還創辦了不同類型、特色的學院或實驗班。如旨在培養能夠引領未來基礎學科拔尖創新人才的弘深學院；致力于培養未來人文社會科學領域杰出人才的博雅學院；以及與長安汽車在機械制造、車輛工程等多個專業領域合作共建工程實踐教育平臺；與重慶固高科技長江研究院合作創辦“機器人創新創業培育中心”；與阿里云、慧科集團合作建立“微學位模式”；與美國辛辛那提大學共建聯合學院等。
今年9月，重慶大學新成立的重慶高等工程師學院也將迎來首批招收的250名學生。圍繞智能汽車、智能制造與產品創新三大方向，該學院所有課程采用小班制教學，工程類課程采用項目制教學。學生進駐實驗室并提供人均3萬元科創項目經費支持，項目如成功遴選為明月湖國際智能產業科創基地種子項目，將有機會獲得百萬級孵化基金支持。
服務地方
圍繞產業需求培養創新人才
扎根祖國大地辦教育、服務社會為民生，這是大學服務國家和地方經濟社會發展的根本貢獻所在。
中國未來的國家競爭力，需要國內有更多的創新型產業、高科技產業，這都離不開創新創業型人才。通過創新創業訓練計劃，可以把握社會的新需求、新脈動，把產業界的需求真實、及時地輸入到創新創業教育體系之中。
學校以賽促學，培養創新創業生力軍。通過創新開展跨學科跨專業聯合畢業設計和校企合作培養，構建起以“通專融合、跨界培養”為主要特征的人才培養新模式。如大數據與軟件學院、藝術學院及電影學院跨學科聯合畢業設計在選題設計、過程管理、作品展示等方面體現技術與藝術的融合；建筑學部建筑學、土木工程等7個專業與中國建筑西南設計研究院合作，開展“大部制聯合畢業設計”，進行建筑設計全過程的實做訓練，作品多次獲得全國大學生建筑設計專業觀摩評選第一名。引領學生知識匯通，促進創新創業人才培養由學科單一型向學科融合型轉變。
以賽促教，拓展素質教育新途徑，引導學生主動服務國家戰略和區域發展。如學校聚焦重慶產業發展，增設人工智能、機器人工程等新工科專業，大力培養重慶急需的高素質人才。同時，學校以智能網聯汽車項目為抓手，發揮“國家自主品牌汽車協同創新中心”（2011計劃）平臺優勢，推進共建高等工程師學院，著力培養未來產業發展亟需的產品工程師和系統工程師；發揮教育部首批“特色化示范軟件學院”大數據與軟件學院的平臺作用，聚焦工業、行業軟件，與長安汽車等企業、兄弟高校聯合，創辦軟件工程師學院，共同制定培養計劃、推動學分互認；加強包括教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地“曙光計算機拔尖班”（全國僅13個）在內的計算機學院、微電子與通信學院等建設，強化半導體、AI等領域人才培養，助力重慶智能產業發展。
以賽促創，推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，服務經濟高質量發展。如由學校從大賽中孵化的重慶云威科技有限公司、重慶銳云科技有限公司，已發展成為營收上億元的國家高新技術企業；所孵化的重慶伏特貓科技有限公司，成為估值上億元的重慶市“專精特新”企業，獲評全國“小平科技創新團隊”；所培育的“維納安可”“云圖三維”等項目，獲得數千萬元天使輪系列融資。
一批批重大學子，爭當創新創業大潮的弄潮兒，砥礪家國情懷。如今，學校每年約有30%本科生、40%碩士生、50%博士生留在重慶就業創業，在為實現中國夢而進行的偉大奮斗中實現人生價值。
2016年，重慶大學成為全國高校實踐育人創新創業基地；2017年，成為教育部全國首批深化創新創業教育改革示范高校；2019年，獲批成為全國創新創業典型經驗高校；2020年，獲批國家級“大眾創業、萬眾創新”示范基地。
未來，重慶大學將繼續圍繞“建設完備弘深之大學”的愿景，瞄準中國特色世界一流大學的奮斗目標，加快推進“雙一流”內涵發展、特色發展、高質量發展，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才。到“十四五”末，學校將建成特色鮮明、國內一流、國際知名的高水平研究型綜合性大學。2029年建校100周年之前，進入世界一流大學行列。到2049年新中國成立100周年、建校120周年，力爭進入世界一流大學前列。
